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讓高校沿自主軌道奔向“雙一流”

2017年04月17日 08時58分45秒sunbet手机版瀏覽次數:1813

爲了建設一條具有中國特色的世界一流大學的道路aaaa,有必要讓每所大學aaa,無論大小aaaa,輕裝aaaa,確定按學校自身優勢辦學的方向aaaaa,發展自己的大學aaa。特性

在高等教育領域aaaa,很少有關鍵詞比“自治運行”更加重視和關注aaa。自20世紀80年代一些大學的校長提出這個問題以來aaa,討論從未停止過aaaaa。 1998年通過的高等教育法對此進行了定義aaa。但是aaaa,在過去的20年中aaaaa,在實踐層面aaa,如何放鬆負擔aaa,消除高校的煩惱aaaaa,真正賦予學校更大的辦學自主權aaa,始終是高等教育改革和發展的秩序aaaaa。糾結的人的問題aaaa。

幾天前aaaaa,發佈了《關於深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的若干意見》aaa,重點關注高校發展中的關鍵問題aaaa,進一步將權力下放到地方和大學aaaa。它的實力和覆蓋面是空前的aaa。無論是實施和擴大專業設置的自主性aaaa,簡化招聘人員的過程aaa,公開招聘人才aaaa,還是將職稱審查權限委託給大學aaaaa,都可以採用靈活多樣的分配形式aaaa,在批准的績效工資總額中採用aaa。有針對性aaaaa,努力打破長期限制高校發展的不合理制約因素aaaaa。這爲進一步擴大高校自治開闢了改革通道aaa,確定了基本框架aaaa,對我國高等教育的發展產生了深遠的影響aaaa。

採取這一步驟是教育發展規律和改革形勢的結果aaa。歷史和國際經驗告訴我們aaaaa,學校自治與大學的獨立精神和品格aaaaa,以及政府從管理到治理的過渡有關aaa,這有助於大學進一步迴歸學術屬性aaaaa,並遵循教育規則來設定長期 - 期限發展目標aaaa。另一方面aaaaa,經過近40年的改革和發展aaa,中國高等教育在學科專業設置aaaaa,準備aaaaa,招聘aaaa,職稱評估和薪酬分配方面經歷了各種不合適的條件aaaaa。如果不盡快打破這些制度機制aaaaa,不利於高等教育的集約化發展aaa,也不能滿足中國實施創新驅動戰略和從大教育國家向教育國家轉變的需要aaa。功率aaaa。

更重要的是aaaa,中國的高等教育現已進入協調推動世界一流大學和一流學科的關鍵時期aaaaa。世界一流大學的基本特徵在於其創新能力aaaaa。走出具有中國特色的世界一流大學創造一條道路aaa,不僅需要勇氣和自信aaa,還需要創新辦學理念和系統aaaaa,使每所大學都能輕裝上陣aaa,無論它的大小aaa,並根據自己的優勢確定運行方向aaaaa。出於自己的特點aaaaa,再激發每個細胞的創新動力aaaa。爲了實現這樣的目標aaa,放鬆負擔aaaaa,打破枷鎖aaaaa,擺脫煩惱aaaaa,有必要提前做好工作aaaaa。

當然aaa,高校在辦學方面獲得了更大的自主權aaaaa,能否接受aaaa,善用aaaaa,不出錯是決定這項改革成敗的關鍵aaaa。擴大辦學自主權並不意味着將高等教育作爲任意操縱的“自我保護的土地”aaaaa,而是促使大學成爲促進國家發展和社會進步的創新高地aaa。因此aaaaa,要保持分權與監督的同步aaaa,加強黨對高校的領導aaaa,加強大學制度建設和自律aaaa,加強事後監督aaa,加強審計監督aaa,加強信息公開和社會監督aaaaa。 aaaa。 “安全插頭”aaaaa。同時aaaa,高校要積極完善內部治理結構aaaa,建立內部制衡機制和自律機制aaaaa,真正形成現代科學民主決策的大學治理體系aaa,避免“一死”的不利局面aaa。 aaa,一個釋放和一個混亂“aaa。

擴大辦學自主權只是提高大學辦學水平的必要條件aaa。這並不意味着平川會跟着它aaa。改革剛剛開始aaaaa,前面的道路仍然需要努力aaaaa。希望高校在放鬆負擔後充滿活力和生機aaaa,有中國高等教育應有的信心和力量aaa,爲實現偉大的中國夢提供堅實的人才支持aaaaa。中華民族的復興aaaa。

《人民日報》(2017年4月14日05版)

編輯:孔祥鈺

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